QUIZ Semana 4: Intervención Psicopedagógica en Centros Educativos

¿En qué consiste el modelo centrado en funciones?

Su función es transmitir contenidos considerados como valiosos y válidos para la formación de los educandos.
Enfoque basado en la psicología conductista y experimental, el cual propone un modelo que contiene métodos eficaces e amplificadores para el trabajo docente.
Propone que las prácticas educativas dejen de ser informativas para mostrarse formativas, redefine las relaciones entre el educando y el educador.

¿En qué consiste el modelo centrado en resultados?

Su función es transmitir contenidos considerados como valiosos y válidos para la formación de los educandos.
Propone que las prácticas educativas dejen de ser informativas para mostrarse formativas, redefine las relaciones entre el educando y el educador.
Enfoque basado en la psicología conductista y experimental, el cual propone un modelo que contiene métodos eficaces e amplificadores para el trabajo docente.

¿En qué consiste el modelo centrado en procesos?

Su función es transmitir contenidos considerados como valiosos y válidos para la formación de los educandos.
Propone que las prácticas educativas dejen de ser informativas para mostrarse formativas, redefine las relaciones entre el educando y el educador.
Enfoque basado en la psicología conductista y experimental, el cual propone un modelo que contiene métodos eficaces e amplificadores para el trabajo docente.

Dentro de este modelo el proceso ya no tiene que seleccionar y organizar los contenidos a transmitir, su papel es ejecutar, implementar los pasos y procedimientos de la enseñanza que ya están establecidos y programados por especialistas.

Modelo centrado en contenidos.
Modelo centrado en efectos.
Modelo centrado en procesos.

Desde el punto de vista comunicacional, este modelo tiene su fundamento en el dialogo y la participación, basándose en una metodología problematizadora:

Modelo centrado en contenidos.
Modelo centrado en efectos.
Modelo centrado en procesos.

QUIZ Semana 4: Intervención Psicopedagógica en Centros Educativos

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